Ukaz("titulek"); ?>
Autor: Ukaz("autor_jm"); ?> <Ukaz("autor_jen_mail"); ?>>, Téma: Ukaz("tema_jm"); ?>, Vydáno dne: Ukaz("datum"); ?>
Cílem projektu bylo prohloubit vztah žáků k moderním dějinám našeho státu, zejména k významu státních svátků jako takových. Žáci se z různých zdrojů (knih, internetu, rozhovorů v rodinách) dozvěděli podstatné informace o příčinách, průběhu a důsledcích 17. listopadů 1939 a 1989. Ty pak přehledně zpracovali na čtvrtky. Výsledný projekt pak museli veřejně obhájit před zbytkem třídy. Šesťáci tedy již bezpečně vědí okolnosti 17. listopadu 1939, tedy kdo to byl Jan Opletal či Václav Sedláček, kolik bylo v roce 1939 zastřelených studentů, co chtěl udělat Adolf Hitler s Prahou, kam poslali nacisté naše studenty a co udělali s VŠ, znají i okolnosti dění v roce 1989 - Národní třídu a její souvislosti, význam postavy Václava Havla atd. Znají a vědí tedy daleko více než studenti VŠ - viz před nedávnem uveřejněný průzkum znalostí o 17. listopadu a věřím, že oni by se na takové ostudě nepodíleli. Navíc se ve vzájemné kooperaci přiučili spolupráci, respektu a toleranci.
Ukaz("text"); ?>