Cílem projektu bylo připomenout si tradice pojící se s Velikonocemi.

(Celý článek ... )

Název projektu: Velikonoce

Autor projektu: Mgr. Miluše Senetová

Cíl projektu: Cílem projektu bylo připomenout si tradice pojící se s Velikonocemi

Třída: 1.A

Období: březen, duben 2015

Předměty: matematika, prvouka (svátky a tradice), výtvarná výchova, pracovní činnosti, český jazyk (dramatická výchova), hudební výchova, tělesná výchova

Motivace: píseň: Velikonoce (Pavel Novák), hra: Zajíček v své jamce

Průběh projektu:

• V první fázi jsme se naučili zpívat píseň: Velikonoce. V kruhu jsme si pak zahráli hru (asociace na slova pojící se s Velikonocemi). Povídali jsme si o tom, jak se slaví Velikonoce v jednotlivých rodinách, hledali jsme společné rodinné tradice a podle nich se spojovali do skupin. Jednotlivé skupiny pak namalovaly na archy papíru, co je spojuje.
• Po úvodní fázi jsme při hodině českého jazyka pracovali s textem, pojícím se k Velikonocím, děti vyhledávaly odpovědi na otázky, zapisovaly je do pracovního listu, z křížovky postupně zjišťovaly, které pokrmy se na Velikonoce připravují, učily se vyhledávat v kalendáři jména, která byla potřebná do dalších úkolů v pracovním listu. V této fázi jsme se učili společně koledu (Hody, hody)
• V hodině matematiky měli žáci za úkol řešit ve skupinách slovní úlohy (pomlázky, vajíčka…), dobarvovali kraslice do určitého počtu, vyhledávali, kdo upletl nejméně, nejvíce pomlázek, kolik upletly různé děti dohromady apod. Nakonec pomohli 11 velikonočním zajícům (čísla 0 – 10) rozsypaná vajíčka (příklady k procvičení sčítání a odčítání). Odměnou pak byl nakreslený zajíc s příklady, který byl dětmi vybarven dle zadaných instrukcí.
• V tělesné výchově jsme závodili ve skupinách, děti běhaly s „košíky“, nosily a předávaly si kraslice (v podobě míčků a barevných víček), zdolávaly překážkovou dráhu
• V hodině pracovních činností vyráběli z vyfouklých vajíček ptáčky na houpačce.
• Při hodině VV děti malovaly kraslice (technika vyškrabávání)
• V hodině prvouky si děti povídaly o tradicích pojících se s Velikonocemi, vypracovávaly zadané úkoly v pracovním sešitě. Jejich znalosti rozšířila beseda s paní farářkou